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家长陪伴应适度,要给孩子留下自己的空间

时间:2017-10-31 10:06来源:未知 作者:博思特教育 点击:0
高级育婴师考试
 
多数年轻父母都懂得陪伴孩子的重要性,不过,真正会陪伴、懂得高质量陪伴的却不多。有的家长看似陪着孩子,眼睛却一直盯着手机或电视,对孩子的反应敷衍了事;有些父母的陪伴更像监工,一个劲儿唠叨或不停打扰孩子。殊不知,这样做也是在伤害孩子。下面给大家看一个案例,这也是作为高级育婴师的王老师常常给学员讲的。
 
亮亮刚一出生,就成了家里的“小太阳”,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆全家人围着他转。亮亮堆积木时,奶奶就拿出手机说:“宝宝堆得真好看,来,看这里,奶奶给拍张照。”爷爷则在一边指挥:“这块积木摆到上面去,你看,不听我的话,倒了吧!”平时,只要亮亮没动静了,外婆就会喊一声:“亮亮,你在哪儿?来外婆这里!”到了上学年龄,爸爸妈妈开始辅导功课,节假日带他去上辅导班,两人一丝不苟地打理着儿子的学习生活。看似一切都安排得妥当,可慢慢地,亮亮变得越来越黏人,时刻都要求大人陪着,出门见了陌生人不敢打招呼,学习时注意力非常不集中……像亮亮这样集万千宠爱于一身的孩子不在少数,可很多家长不知道,这种过度陪伴孩子会影响孩子的成长。
 
育婴专家介绍,对孩子过度关注,首先会影响其注意力。当孩子正在做一件事时,家长不断地过来打扰,要么指导该怎么做,要么说一些无意义的话,都会让孩子的注意力不断被分散,久而久之变得很难集中起来。其次,影响孩子的自我学习能力。大脑是通过“感受”来学习的,这种学习的前提就是自己习得。比如积木搭错了一块,导致搭好的部分塌了,孩子就会学习到这次的错误,下次试着避免。所以,让孩子有独立的空间去感受、去接触新鲜事物很重要。再次,抑制思维能力。过度陪伴容易影响孩子的自我探索能力。他们对一切都充满好奇,很多事物不能单纯靠爸爸妈妈的介绍去认知,而是需要自己去体验感知。比如看到蚂蚁爬过,宝宝会好奇地蹲在地上观察,如果家长拉起宝宝说:“小心它爬到你身上,会咬人的!”次数多了,孩子的大脑里只剩下“蚂蚁不好,不能让它爬到我身上”,以后就会逐渐抑制自己对蚂蚁的相关思维和好奇心。最后,可能养出怕生的孩子。总是处在家长的庇护下,孩子接触陌生人,甚至与同龄人交往的机会减少了,可能出现交往障碍,难以融入集体生活中。
 
家长们要知道,最好的陪伴是在场,不打扰,留给孩子独立玩耍的时间和自己做主的空间,让他以自己的方式去活动、去探索。既要杜绝“人在心不在”,又要以孩子的需求为导向,在必要时给予一定帮助。当孩子在客厅玩耍时,可以问他需不需要陪,如果孩子说不需要,那就在一旁做自己的事情,同时留意他的安全。如果孩子想去拿高处的玩具却没有求助,家长可以先观察着,孩子可能会学着自己搬椅子、爬上去够东西了。此时家长在一旁稍微护着孩子即可,不要武断地禁止或主动伸手去帮忙。
 
我校育婴师贺老师进一步指出,爸爸妈妈学会适度陪伴时,就会发现宝宝发生了很大变化。比如,解决问题的能力更强了,懂得创造性地借助工具,安全地拿到高处的东西;思维可能变得天马行空般发散,创造力更强了;少了唠叨、打扰,孩子也能养成做事更专注的习惯。最重要的是,孩子能从小学会独处这种能力,对他未来的人生大有益处。

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